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下午三点,周昇和乾九五一起来到了三水二中。
随着人口的增加,华夏全国的教育都是在一种越来越卷的方向,不断地前进。
其中苏省的教育,在全国都是最变态,最地狱级别的。
虽说苏省的本科率一直在百分之四十左右,在全国都是高的。但这都是建立在初升高百分之五十的淘汰率上,以及特别的苏省卷上。
建立在这上面,文理分科也是苏省的特色。
没有理综这种,苏省的学生,需要在面对高考之前,还有两个小副本。
高一的基础信息考试、高二的文理分科后的会考,最后才是独特的苏省高考卷。
因为只计算语文(160)数(160)英(120),在根据文理科,在语文或数学上增加40分的附加题,构成了总分480分的试卷。
苏省的文理分班,除了主课目算分以外,其他的都是科目都是abcd评价等级的算法,不过高二的会考四门不同,在会考中达到a的一门可以加一分,四门加五分。
而主流的理科,基本上有三种:物化、物生、物地,而文科基本上都是政史,除此之外只有极少数的地史。
听上去有点复杂,举个简单的例子就清楚了。
假如你是一个物化生,那么你最终的高考成绩构成将会是这样。
语文(160)加数学(200)加英语(120)加会考(5)加选择科目等级(A)(A)
以上是理论上的最好成绩。
当然,不要以为选科的两门不重要,就普遍而言,各个科目没有不重要的,但科目之间也是有‘高地贵贱’之分的。
理科看不起文科,文科看不起搞艺术的,这都是普遍存在的。
当然,站在鄙视链顶端的,那当然就是理科中物化的存在了。细究这种鄙视链,其实非常的现实。
读书的目的就是考大学,选择一个热门的学科,从而获得好的工作机会。
而物化可以报考大学专业最广,也是同组合中,公认最难的选择。
这不仅仅适用苏省,同样适用于全国,就像那句很着名的话。
学好数理化,走遍天下都不怕。
当然周昇对于这种话,直接就是he~tui~
对于来过一次的周昇而言,当初作为书呆子的他,当然没时间思考高考弊端什么的。
但回
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