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如果说,一条定律或者定理,可以让某位大数学家,或者大物理学家青史留名。
那么,文学家留名的方式,自然是通过文章。
现代社会普及义务教育,不像古代读书学习一直都是一件奢侈的事情。
如果文人要在现代社会留名,那么自己写的文章入选教材,绝对是最好的留名方式。
因为比起数理化的课本,除非你牛逼到定律用你的名字命名,否则很难留下你的足迹。
所以语文课本就是文人留名,同时也是文章传世的绝佳途径。
至于沈白,一篇《滕王阁序》入选高三语文课本,还让高中生必备古诗文增加了一篇!
此外,这篇文章末尾的古诗,也入选了小学六年级的教材,同样纳入必备的范围。
如今,两位老学究的争执,让这件事推向了一个新的高峰!
办公室内,两个年迈的身影在争吵。
“哼,入选就入选!要让天下学子评一评,这首《水调歌头》每一句的精彩之处。”
“行,我跟你打赌,一定是喜欢明月几时有,把酒问青天这一句的人最多!”
“不不不,除了最后一句以外,一定是喜欢我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇这一句的人最多!”
“哼,天下学子的目光都是雪亮的,咱俩就走着瞧呗!”
望着这两个老家伙吹胡子瞪眼,为了一首词的文学内涵争来争去,早已退休的欧阳老师捋着胡子笑了笑。
欧阳老师就是刚刚建议将《水调歌头》纳入教材的人。
反正文无第一,武无第二。
你们争来争去,一个说这一句好,另一个说那一句更好,这样只能代表你们自己的观点。
既然要争,干脆放到教材,让天下学子评判不就好了吗?
听到欧阳老先生的建议,宋老师说道:
“还是欧阳老师想得周到,考试经常考诗句赏析,到时候我们出一道开放式题目。”
“让学生自己选一句,进行赏析!”
他一边说,一边瞪了另外一名老师一眼。
另外一名老师姓曾,他同样不甘示弱:
“既然要考,那就编入必背的范围。”
“到时候教学调研,就知道咱俩的眼光谁更准确了。”
欧阳老先生上前“劝架”,温和地说道:
“好
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